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大学教学マネジメントの自立的構築―主体的学びの大学創造20年史

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内容紹介多様な学生・学習から自立的学生・学習への組織的展開関西国際大学は地方の小規模大学でありながら開学当時から様々な最新の改革に取り組んできた。いち早く開設した学習支援センター、高大接続を見据えた初年次教育導入、GPAによる学生評価、学修ベンチマークの制定、教授から学生自らの主体的学びへの転換、FD活動等、次々に学生の多様性に対応し、特色ある自己表現に長けた人材を社会に送り出してきた。さらにアジアで活躍できる人材の養成を大学目標に掲げ、強力な学長のリーダーシップの下で20年にわたる様々な改革を組織的に達成した。本書はその数々の成功例を余すことなく見せてくれる、大学関係者必読の書である。本学学長の単著『学修成果への挑戦ー地方大学からの教育改革』も同時刊行され、併せて?

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